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“商量、讨论”用法一样吗?

最近写了语音、教学等方面的内容,很久没有写词汇的辨析了。

所以想到这期小编要写的主题了吗?

对的!就是词汇辨析。

说起词汇辨析,一般会想到辨析的几个角度:词性、词义、情感色彩、语体色彩等。

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中文文章炯 李
判断汉语水平,不是只有HSK?

一次,在和老师沟通的时候,说起学生的水平,他在A2的水平。老师会紧追其问:“那属于HSK什么水平呢?”

所以我们今天来聊一聊我司对学生水平划分标准的根据。划分汉语水平的时候,我们常以HSK作为参考,但是除了这个参考标准以外呢?我们所说的A2、B1这样的划分标准则是依照欧洲语言共同参考框架(CEFR)来划分的。

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中文文章炯 李
你有没有这样的教学错觉?

在最近的教学过程中,发现了很有意思的几点:

* 很多学生都希望自己的发音很标准;

* 实用对他们来说很重要;

这一点,在最近的教学过程中体验得尤为强烈,所以我们在常见的教学中,会出现哪些错觉呢:

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中文文章炯 李
怎么避免课堂出现尴尬情况?

在教学过程中,总会出现这样或者那样的小问题,你还记得在课堂上出现的手忙脚乱的感受吗?或者表面波浪不惊,其实内心已经开始抓狂?现在整理了几个相关的小问题,遇到这样的情况,你会怎么做呢?
01上课时,发现内容上完了,时间还剩很多?

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中文文章炯 李
晕机:yūnjī 还是 yùnjī?

最近在教学过程中,有一位老师问了我们这个有趣的问题,词典上标注晕机为(yùnjī),但是我们在日常交流中常说晕机(yūnjī),那到底是一声还是四声呢?又该如何教学?

晕的词典解释:

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中文文章炯 李
今日份学习——体演文化教学法

今日份学习-体演文化教学法

现在开始提问:目前最流行的汉语教学方法是什么?“沉浸式汉语教学”“没错。”“但是,不按套路出牌的AllSet今天要给大家介绍另一种教学方法---体演文化教学法(The Pedagogy of Performing Another Culture)”这……

今天我们针对体演文化教学法挑 基础概念 给大家解答一下 划  重  点 

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中文文章炯 李
一封来自大洋彼岸学生的来信

AllSet说受到表扬,当然是独乐乐不如众乐乐

在线语法课是今天暑假开始推出了一系列课程,以Grammar Wiki为支撑,编写切实符合外国人学习习惯和学习水平的习题;加之专业、认真的教师坐镇的优质课程,整体效果非常棒。

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中文文章炯 李