研究表明，针对不同年龄段的儿童，同一问题应采用不同的教育方式。这一结论当然也适用于语言教学。

根据学习者的语言水平、社交场合的不同，自我介绍的内容及形式应该是多样化、个性化的。下面是我们提供的一些建议，供老师们作为教学参考。

作为汉语老师，当你的学生缺乏信心或者动力的时候，你该怎么办？下面会介绍一种理论供大家借鉴。

我们都知道孩子的语言天赋，从学会说话到会说一门语言只需要很短的时间。可成年人为什么就无法像孩子那样快速地掌握一门语言？

多数的汉语课本第一课都会教“你好吗？”，而且这句话的回答通常是 “我很好”， 这是汉语最基本的句型“Subject + 很 + adj.”，简单易学。不过让外国人困惑的是：中国人在生活中并不用这句话来打招呼，那为什么汉语课本还要教呢？

有人说汉语是世界上最难学的语言。有没有什么方法可以提高学习的趣味性？

If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his language, that goes to his heart.

Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.

“了”的基本用法很多人可能都知道，比如说，直接位于动词后表示动作的实现或完成；放在句末表示新情况或者事态的变化，也起成句作用。事实上，当动词带宾语时，“了”就会有一些特殊用法。

This article is a translation of a Sinosplice article by John Pasden (潘吉), founder of AllSet Learning, translated to Chinese for the benefit of Chinese teachers. The original article is in English: Chinese Grammar Points Used by a 2-year-old .

当你遇到很一些无聊的谈话时，那就把这当成他在说：“嗨，我们来聊天吧，虽然我现在还想不出一些好的话题，但是我可能会抛出一些无聊的话题直到你有勇气开始真正的谈话。或者我俩一起被这些话题无聊死。”

在生活中，你有可能会遇到一些这样的人，比如说，喝醉了的人，口齿不清的老人或小孩，先天口吃或者爱咕哝的人。在这些情况下你听不懂其实很正常，并不是你的原因，但你必须想办法去解决这类问题。

学习汉语难吗？究竟学汉语的难点在哪呢？

一个外国人在中国餐厅点餐一共分几步?

中日文学习有哪些不同？

学习者需要学习声调，而是在他们的思想深处有10000个蹩脚的声调需要“扔掉”，只有这样才能达到真正流利的程度。

学习声调，两句话：心急吃不了热豆腐，一口吃不了大胖子。

蔡清扬 (Phyllis Cai)是一个喜欢中国传统戏剧的江苏姑娘，也是我们来自NYU的一位实习生。

让你的学生用一些发音简单的英文名称呼你，对他们丝毫没有帮助。但很多老师并没有意识到这点，因此，强调使用中文名字的重要性还是很有必要的。