“你好！很高兴认识你”教还是不教？
“认识你很高兴”要教给学生吗？
Q:
一个零基础，完全没学过汉语的学生学习汉语。作为老师，开始的几次课你会教些什么？
A:
这时候，你肯定会说：
1. 首先要学习拼音；
2. 教一些常用的语句，例如：
你好！
谢谢！
再见！
我叫……
我是……人。
认识你很高兴。
那么，"认识你很高兴"这句话有必要学习吗？
中国人之间会这样打招呼吗?中国人遇见新朋友的时候会这样说吗？
这个问题很有意思。
在John提出这些疑问之前，我没有意识过这个问题。回想了一下，基本上这句话好像是我们为外国人量身打造的一样，只有外国人和中国人之间打招呼才会用。
如果是这样，学生学习了，真实生活场景好用吗？这会不会出现“水土不服”的情况？
所以"认识你很高兴"要学习吗？又要怎么学习呢？
2. 千变万化的“你好”
Q:
学生分享了他的故事：他的邻居向他问好，没有说你好，而是说：“你吃了吗？”他觉得很有意思。他不清楚什么时候可以用这个，要怎么回答，是不是要邀请你吃饭。
A:
在真实生活中，我们常常会根据具体情况问候他人。
好久不见！
最近在忙什么？
周末去哪儿玩了？
你听说了吗？……
吃饭了吗？
你感冒好了吗？
这些简单的例句根据见面时间的长短、见面时刻、朋友亲疏程度等发生相应的变化。并不是单纯的一句“你好”来概括。
由“你好”发散开来的问候语，大有一种中学语文老师上课教了一个字“鱼”，考试的时候字全是“鲈、鲤、鲅、鱿、鲍”，惊不惊喜，意不意外?
“你好”肯定是不会出错的，但是“你好”用于哪些场合呢？中国人会对自己的朋友说“你好”吗？
在真实生活中，我们用的其他打招呼方式，学生是不是应该学习？
如果学习，要学习哪些问候语呢？会显得比较地道？
3. 最后
今天将这两则思考分享给大家，也并没有提出放之教学统一的标准，如果能带给你一些思考和启迪，已是万分欣喜。
欢迎大家分享自己的看法和意见。
后记
为什么会分享这样的问题？
第一条是John提出来的，John是美国人，但是在中国已经生活了很久，对中文也很了解。语言学专业的他更能敏感的发现中英之间冲突和碰撞，给我们带来更多视角。
这也是我们公司的优势之一，我们一直秉承着个性化一对一教学的原则，希望能够更好地帮助学生。因为John，我们更加了解学生的学习需求和要解决的问题。
小编不是要说这一串的彩虹屁🌈，哈哈哈，我只想为公司恰饭🍚。
比如这一篇你在用什么样的语法书作参考？
比如这一篇判断汉语水平，不是只有HSK？
如果你对他的感兴趣，可以关注他的博客https://www.sinosplice.com/
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