谈谈语言大师Paul Nation的词汇教学方法(一)

Paul Nation
Paul Nation教授是语言学研究领域最杰出的语言学家之一,他的教学理念影响着世界各地学语言的人。让我们看看他的理念对汉语的词汇教学有什么启发:

  1. Focus on high-frequency vocabulary first

    首先选择那些高频词,也就是日常生活、工作中最实用的词。当词义差不多时,先教更口语的说法,因为这学起来更简单。例如,“有钱” VS“富裕”、“炒鱿鱼”VS“解雇”、 “如果”VS“假如”等。

  2. Context is key

    语境是词汇学习的关键。通过语境教学,可以帮助学生更全面地了解词汇的使用条件,特别是一词多义现象,还能帮助学生进行有效的联想记忆 。

  3. Repetition is vital

    坚持及时而有规律的重复。有的老师缺乏复习的意识,如果课上补充的生词,不能及时练习并复习,那么学生会遗忘得很快。

  4. Do not use big vocabulary lists

    有的学生会花很多时间下载大量的HSK词汇或词汇APP进行学习,可由于缺乏语境,往往收效甚微。希望老师们不要鼓励学生这样做。

  5. Do not teach synonyms together as new words is confusing

    近义词不要放在一起教,特别是中高级的词汇,语义和用法的的区别往往不太清晰,很容易把学生弄糊涂。此外,如果老师习惯用近义词互相解释,那么这是给自己“挖坑”,例如,“推广VS宣传”。